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来自综合素质教研室的系列报道之三

阅读次数:    发布者:www.626.com  来源:必赢亚州626网站  发布时间:2015年06月08日

临床调研 了解护理人才素质需求

为了更清晰、明确护理人才在实际工作中的素质需求,综合素质教研室在彭波校长的安排下,于6月4日到哈尔滨医科大学第四附属医院进行临床调研。

早7点40分,教研室全体人员在外科大楼集合,大家克服各种困难准时到位。高亚老师护理重病的老父亲几乎一夜没有合眼赶来了,哺乳期的吴寒放下刚出生几个月的孩子赶来了,李海娟老师忍着腿伤和腰间盘疼痛赶来了。那天正是庙会,地处南岗区中心的四院周围道路车流拥堵,但是却没有堵住综合素质教研室老师们的脚步。大家在大厅换好白服,分成三个小组,分别带好事先由侯孟、吴寒等几个年轻教师设计、准备的调查问卷,在三位护士长的带领下,下到科室,观摩早会,发放问卷,采访,之后全体再集合到11楼护理部示教室,与护理部主任及护士长们座谈。大家就临床护理人才最需要什么样的素质这一核心问题进行了深入的交流,其中沟通、聆听、亲切、语言表述逻辑性、演讲、书写等等多个方面,作为护士工作中最为重要的素质要求被明确提出,而演讲与沟通则是工作中体现优秀素质的最为显性的重要因素。

座谈中也了解到,公文类的应用文写作护士使用不多,但是计划、总结、通知、规章制度等应用文护士长们非常需要,却苦于不会规范写作。在学校时,有的人没有学过这些,有的人学过但因多年用不到也都忘记了。护理部郭主任表示,希翼老师们能给这些临床的管理者们补上这一课,教一些实际工作需要的应用文写作,使临床基层管理者文件更为规范。

这次调研,使综合素质教研室的老师们对人才培养的素质需求更为明确,对课程内容的安排也有了更为具体的思路。奔向高素质人才目标,寻找到了前行的道路。

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